Kisi-Kisi Terbaru UTBK SBMPTN 2019 Kelompok Saintek beserta Contoh Soal dan Alokasi Waktu

Shabrina Alfari

Mar 12, 2019 • 18 min read

sbmptn


UTBK 2019

Artikel ini membahas kisi-kisi terbaru UTBK SBMPTN 2019 kelompok Saintek beserta contoh soal untuk tiap mata pelajaran, jumlah soal, dan alokasi waktunya

--

Squad, waktu UTBK SBMPTN 2019 sudah semakin dekat. Yuk, kita lihat bentuk tes UTBK 2019 untuk kelompok Saintek, berupa contoh soal, jumlah soal, dan alokasi waktu pengerjaannya dari LTMPT berikut.

TES POTENSI SKOLASTIK (TPS)

TPS mengukur kemampuan berpikir yang diperlukan untuk keberhasilan proses pendidikan di sekolah formal, khususnya di perguruan tinggi. Materi TPS adalah kemampuan penalaran umum, kemampuan kuantitatif (termasuk matematika), pengetahuan dan pemahaman umu, serta kemampuan memahami bacaan dan menulis. Masing-masing komponen ini dirinci pada gambar di bawah ini.

UTBK 2019

Catatan: Kamu hanya dapat mengerjakan soal-soal dalam tiap komponen tes dalam rentang waktu yang telah dialokasikan

Nah, untuk memudahkan kamu, berikut ini diberikan beberapa contoh soal untuk memberikan gambaran berbagai tipe soal yang diujikan pada TPS agar semua calon peserta UTBK mendapatkan informasi yang sama tentang materi UTBK. Ingat, soal-soal yang digunakan sebagai contoh ini bukan soal sebenarnya dan bukan berasal dari kisi-kisi soal UTBK 2019.

soal un-6

Contoh 1 Penalaran Umum

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal 1 sampai dengan 6.

1-405577069089

2-87

 

1. Berdasarkan paragraf 1, manakah di bawah ini pernyataan yang BENAR?

  1. Gunung Agung memiliki mata air yang kering.
  2. Gunung Agung mengeluarkan lava yang berbahaya.
  3. Gunung Agung berbahaya bagi lingkungan sekitarnya.
  4. Gunung Agung memiliki suhu yang lebih tinggi dari gunung lainnya.
  5. Gunung Agung menyimpan material yang dapat dipancarkan kapanpun.

2. Berdasarkan paragraf 1, jika gunung berapi tidak mengeluarkan lava, batu, dan abu ke udara, manakah di bawah ini simpulan yang BENAR?

  1. Gunung berapi tidak aktif.
  2. Gunung berapi tidak meletus.
  3. Gunung berapi tidak berbahaya.
  4. Gunung berapi tidak mengalami kenaikan suhu.
  5. Gunung berapi tidak mengalami kekeringan.

3. Berdasarkan paragraf 1, apabila di suatu gunung berapi terjadi kekeringan mata air, suara gemuruh dan migrasi hewan di sekitar gunung, manakah di bawah ini simpulan yang PALING MUNGKIN benar?

  1. Gunung tersebut pernah meletus.
  2. Gunung tersebut sedang meletus.
  3. Gunung tersebut telah meletus.
  4. Gunung tersebut akan meletus.
  5. Gunung tersebut baru saja meletus.

4. Berdasarkan paragraf 3, manakan pernyataan di bawah ini yang PALING MUNGKIN benar mengenai Gunung Merapi?

  1. Akan erupsi secara rutin dan diselingi dengan masa istirahat.
  2. Akan erupsi setiap tahun dengan letusan yang tinggi.
  3. Erupsi dengan indeks letusan yang lebih kecil daripada sebelumnya.
  4. Sebelum tahun 1780 masa istirahatnya kurang dari 3 tahun.
  5. Setelah tahun 1780 masa istirahatnya lebih dari 5 tahun.

5. Berdasarkan Gambar 1, pada tahun berapakah Gunung Merapi menunjukkan VEI kedua tertinggi?

  1. 1920 dan 1961
  2. 1920 dan 1956
  3. 1930 dan 1961
  4. 1930 dan 2010
  5. 1961 dan 2010

6. Berdasarkan Gambar 1, apa yang PALING MUNGKIN terjadi jika setelah tahun 2010 Gunung Merapi meletus?

  1. VEI-nya akan sebesar 2.
  2. VEI-nya akan sebesar 4.
  3. VEI-nya akan lebih rendah dari 2.
  4. VEI-nya akan lebih rendah dari 4.
  5. VEI-nya akan lebih tinggi dari 4.

KUNCI JAWABAN:

  1. E
  2. B
  3. D
  4. A
  5. C
  6. D

soal un-6

Contoh 2 Pemahaman Bacaan dan Menulis

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.

3-49

1. Judul yang paling tepat untuk melengkapi tulisan di atas adalah ….

  1. Serangga Pemakan Mikroplastik
  2. Bahaya Mikroplastik bagi Tubuh Manusia
  3. Penyebaran Mikroplastik oleh Serangga
  4. Mikroplastik, Serangga, Makhluk Hidup
  5. Cara Baru Penyebaran Mikroplastik

2. Kata berimbuhan yang salah digunakan pada paragraf 2 adalah ….

  1. menemukan
  2. menunjukan
  3. memasuki
  4. menelan
  5. mengamati

3. Kata yang paling tepat untuk melengkapi titik-titik pada kalimat 6 adalah ….

  1. tergantikan
  2. tertransfer
  3. berpindah
  4. teralihkan
  5. berubah

Tulisan berikut diikuti oleh dua butir pertanyaan. Pertimbangkan apakah kata atau kalimat pada setiap nomor bercetak teral TIDAK PERLU DIPERBAIKI (A) atau diganti dengan pilihan lain yang tersedia (B, C, D, atau E).

4-24

4.

  1. TIDAK PERLU DIPERBAIKI
  2. aneh
  3. lazim
  4. ganjil
  5. luar biasa

5. 

  1. TIDAK PERLU DIPERBAIKI
  2. Papua
  3. Papua
  4. “Papua”
  5. “Papua”

KUNCI JAWABAN:

  1. C
  2. B
  3. C
  4. A
  5. B

soal un-6

Contoh 3 Pengetahuan dan Pemahaman Umum

Bacalah tulisan berikut. Kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.

5-24

1. Apa lawan makna kata ‘membantu’ di paragraf 3 bacaan di atas?

  1. merantai
  2. mengikat
  3. memasung
  4. menghambat
  5. membendung

2. Apa gagasan utama paragraf 3 pada bacaan di atas?

  1. Masa remaja adalah fase rawan.
  2. Remaja perlu melakukan hal-hal yang positif.
  3. Pendidikan karakter sangat penting bagi remaja.
  4. Orang tua memiliki peran penting bagi remaja di masa pubertas.
  5. Remaja mengalami perkembangan fisik dan psikis dengan pesat.

KUNCI JAWABAN:

  1. D
  2. C

soal un-6

Contoh 4 Pengetahuan dan Pemahaman Umum dalam Bahasa Inggris

Questions 1-4 are based on the following passage.

6-22

1. The word ‘dramatically’ in paragraph 2 is best replaced by …

  1. gradually
  2. naturally
  3. amazingly
  4. surprisingly
  5. simultaneously

2. What is the main idea of the passage?

  1. Water guarantees millions of organisms to survive in forest areas.
  2. Land stores and releases water through various processes.
  3. Litter gradually flows water to the soil surface.
  4. Trees store water to fulfill human daily needs.
  5. Forests have various benefits for human life.

3. With the sentence ‘This organism’s behavior causes the soil surface to become loose and porous’ in paragraph 3, the writer intends to ….

  1. describe the organism and its behavior against loose soil
  2. confirm the behavior of organisms in loose soil
  3. compare the loose soil with the porous soil
  4. uncover natural processes at soil erosion
  5. explain the causes of soil erosion

4. What most likely motivates the writer in writing the passage?    

  1. There is an unresolved flood problem.
  2. People’s awareness towards reforestation is low.
  3. Not many people understand the benefits of water for forests.
  4. There is the fallacious concept that trees store large amount of water.
  5. The information about the importance of trees in storing water is not available.

KUNCI JAWABAN:

  1. A
  2. B
  3. E
  4. D

soal un-6

Contoh 5 Soal Pengetahuan Kuantitatif

1. Bilangan berikut yang merupakan bilangan kuadrat dan sekaligus bilangan pangkat tiga adalah …

  1. 8
  2. 27
  3. 64
  4. 81
  5. 100

2. Manakah di antara bangun berikut yang merupakan bangun datar?

  1. Persegi
  2. Balok
  3. Trapesium
  4. Kerucut
  1. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.
  2. (1) dan (3) SAJA yang benar.
  3. (2) dan (4) SAJA yang benar.
  4. HANYA (4) yang benar.
  5. SEMUA pilihan benar.

3. Misalkan x, y, dan z menyatakan bilangan real yang memenuhi persamaan x + 2y + 3z = 10. Berapakah nilah x?

Putuskan apakah pernyatan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.

  1. z = 1
  2. x + y = 5
  1. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
  2. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
  3. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
  4. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
  5. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.

4. Tersedia lima kursi yang disusun berjajar dengan setiap kursi ditempati paling banyak satu orang.

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?

7-21

  1. P > Q.
  2. Q > P.
  3. P = Q.
  4. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.

KUNCI JAWABAN:

  1. C
  2. B
  3. C
  4. A

soal un-6

TES KEMAMPUAN AKADEMIK (TKA) SAINTEK

Tes Kemampuan Akademik (TKA) mengukur pengetahuan dan pemahaman keilmuan yang diajarkan di sekolah dan diperlukan untuk berhasil dalam menempuh pendidikan tinggi. Tes ditekankan pada pengukuran penalaran tingkat tinggi (higher order thinking skills). TKA Saitek terdiri atas Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi. Tabel berikut berisi rincian jumlah soal alokasi waktu untuk masing-masing komponen yang diujikan.

utbk 2019

CatatanAnda hanya dapat mengerjakan soal-soal dalam tiap komponen tes dalam rentang waktu yang telah dialokasikan.

Berikut adalah beberapa contoh soal TKA Saintek. Contoh yang diberikan juga bukan soal sebenarnya atau bukan berasal dari kisi-kisi soal UTBK 2019, tetapi hanya untuk memberikan gambaran bentuk-bentuk soal yang akan diujikan.

soal un-6

Contoh Soal TKA Saintek

Contoh 1 Matematika

1. Dua garis yang sejajar disajikan dalam bentuk matriks sebagai 12-18. Nilai ab adalah ....

  1. – 12
  2. – 3
  3. 12 
  4. 21

2.  Diketahui gradien garis singgung grafik fungsi f di titik P adalah empat kali negatif absis P. Grafik tersebut melalui titik Q(2,42). Nilai maksimum f sebesar b tercapai di x = a. Nilai 3a+b adalah ....

  1. 34 
  2. 48 
  3. 50
  4. 60

3.

 13-16

14-5577069080

  1. g (x) mencapai nilai minimum di = 1
  2. g (x) mencapai nilai minimum di  = 7
  3. g (x) mencapai nilai maksimum di  = 2
  4. g (x) mencapai nilai maksimum di  = 4
  5. g (x) mencapai nilai maksimum di  = 6

KUNCI JAWABAN:

  1. A
  2. D
  3. E

soal un-6

Contoh 2 Fisika

1. Sebuah benda bergerak sepanjang sumbu x dengan percepatan a(t) = -4t + 3. Mula-mula benda bergerak ke arah sumbu x positif dari keadaan diam. Manakah pernyataan berikut yang benar?

  1. Pada t = 0,75 detik benda berhenti.
  2. Sebelum t = 0,75 detik benda mengalami perlambatan sampai berhenti sesaat.
  3. Setelah t = 0,75 detik benda mengalami percepatan kemudian bergerak konstan.
  4. Setelah t = 0,75 detik benda mengalami perlambatan kemudian bergerak konstan.
  5. Setelah t = 0,75 detik benda diperlambat sampai berhenti sesaat kemudian dipercepat.

2. Dua buah sumber tegangan, sebuah lampu, dan sebuah amperemeter ideal dirangkai seperti ditunjukkan gambar.

15-13

Nilai sumber tegangan 16-11 dapat diubah-ubah, sedangkan nilai sumber tegangan 17-10 tetap. Ketika 16-11diatur sama dengan 2 V arus yang terbaca pada amperemeter 40 mA. Ketika 16-11diatur sama dengan 5 V arus yang terbaca pada amperemeter 10 mA. Nilai hambatan listrik lampu sama dengan ….

  1. 100 ohm
  2. 150 ohm 
  3. 200 ohm 
  4. 250 ohm 
  5. 300 ohm

KUNCI JAWABAN:

  1. E
  2. A

soal un-6

Contoh 3 Kimia

Informasi berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.

Kadar ion besi dalam darah dapat ditentukan dengan metode destruksi menggunakan 18-10 dalam suasana asam. Reaksi yang terjadi adalah sebagai berikut

14-5577069080

Satu molekul hemoglobin mengandung 4 ion besi.

1. Pernyataan yang benar untuk reaksi di atas adalah ….

  1. 18-10 berfungsi sebagai oksidator 
  2. destruksi merupakan reaksi reduksi besi(III) dalam darah
  3. asam berfungsi sebagai elektrolit 
  4. oksidasi 1 mol 20-8 setara dengan oksidasi 1 mol hemoglobin 
  5. reaksi dapat berlangsung tanpa katalis

2. Bilangan oksidasi oksigen dalam senyawa peroksida yang digunakan dalam reaksi destruksi di atas adalah ….

  1.  –2
  2. –1 
  3. +1 
  4. +2

3. Sebanyak 1 mL HCl 1,0 M diencerkan dengan 21-7 hingga volumenya menjadi 100 mL. Kemudian 50 mL larutan ini direaksikan dengan 50 mL 22-8 0,02 M.

Jika  23-5 maka pH larutan yang terbentuk adalah ….

  1. 9
  2. 11 
  3. 12

4. Senyawa yang jika dioksidasi menggunakan kalium bikromat menghasilkan asam adalah ….

  1. 2,3-butandiol 
  2. isobutanol
  3. isopropanol 
  4. sec-butanol 
  5. t-butanol

KUNCI JAWABAN:

  1. A
  2. B
  3. C
  4. B

soal un-6

Contoh 4 Biologi

1. Faktor lingkungan yang TIDAK menyebabkan tingginya produktivitas hutan hujan tropis adalah ….

  1. suhu udara yang hangat
  2. tingginya curah huja
  3. tanah 
  4. lamanya intensitas cahaya matahari 
  5. tingginya keanekaragaman tumbuhan

Partenokarpi adalah pembentukan buah tanpa fertilisasi sedangkan apomiksis adalah pembentukan biji tanpa fertilisasi. Tumbuhan yang mengalami partenokarpi buahnya tidak memiliki biji misalnya pisang Musa paradisiaca), sedangkan tumbuhan yang mengalami apomiksis buahnya memiliki biji misalnya manggis (Garcinia mangostana). Akibatnya, secara genetik tumbuhan-tumbuhan baru yang muncul identik dengan induknya (klon). Walaupun demikian di alam kita menemukan adanya variasi pada manggis dan pisang. Hal ini diduga terjadi karena proses mutasi.

2. Tumbuhan yang mengalami apomiksis selain manggis adalah ….

  1.  salak
  2. mangga 
  3. duku 
  4. nangka
  5. durian

3. Tumbuhan yang TIDAK mengalami partenokarpi selain pisang adalah …

  1. sirsak
  2. nanas 
  3. terong 
  4. timun
  5. sukun

4. Partenokarpi buatan umum dilakukan pada tanaman ….

  1. cabai
  2. tomat 
  3. semangka 
  4. jeruk 
  5. buncis

KUNCI JAWABAN:

  1. C
  2. C
  3. A
  4. C

soal un-6

Ayo Squad terus semangat dan persiapkan dirimu agar bisa diterima di PTN impian bersama video pembahasan soal-soal HOTS SBMPTN di ruangbelajar.

ruangbelajar

Beri Komentar

Recent Posts